日本のふしに親しもう　　（題材　「音楽の特ちょうを感じて」より）


	日本のふしに親しもう　　（題材　「音楽の特ちょうを感じて」より）


小学校	音楽	６年	１時間	教育芸術社


	●楽曲「越天楽今様」を鑑賞しながら、雅楽の楽器に関心をもつ。 ●楽器の実物を見ながら、奏法を調べることで、雅楽の代表的な楽器について理解を深め、その音色を手がかりにして旋律（日本のふし）を感じ取っていく。 ●楽器の組み合わせを話し合いながら、日本のふしを演奏していく。

●学習のねらい
	・雅楽の楽器に興味をもち、音色や響きを感じ取りながら、日本のふしに親しむ。

●情報の活用
	◆ c2-040：見通しを持って、調べる ◆ d2-030：ネットワーク上に発信された情報を集める ◆ g1-010：身の回りのメディアを情報収集に使う

導　入

○雅楽の演奏形態写真を見ながら、楽曲「越天楽今様」を聴き、音色や響き・楽器に関する感想や疑問、知りたいことなどについて話し合う。

・雅楽の代表的な楽器である「篳篥」「笙」「龍笛」（ふく楽器）に焦点化する。
・３つの楽器の動画を用いて、調べてみたいことについてのイメージを膨らませる。

展　開

○インターネットから奏法を調べながら、雅楽の特徴的な楽器「篳篥」「笙」「龍笛」をふき、その楽器の音色や響きを体感する。

・奏法に関する動画集を作っておき、その中で効率的に調べられるようにする。
・楽器演奏に挑戦して音が出なくとも、動画集からそれぞれの音色や響きの違いを感じ取れるようにする。

まとめ

○再度「越天楽今様」を聴き、感じたことを学習シートにまとめ、発表し合う。
○次の時間に、楽器の組み合わせを工夫して演奏することに向けて、グループで話し合いをする。（次回にもちこす。）


	○教科書からの資料（写真）とCEC素材の動画を併用したり、本物の雅楽の楽器をふいたりすることで、日本楽器の音色や響きを十分に感じ取ることで、日本のふしへの親しみを深めるようにする。

			【和楽器】〔吹く楽器〕　篳篥（ひちりき）／演奏「さくらさくら」（篳篥）【演奏「さくらさくら」（篳篥）】　雅楽で使われる楽器「篳篥」の音色がよく分かる。実物の提示の際に用いると効果的である。予め篳篥のリードについて準備しておく必要がある。
			【和楽器】〔吹く楽器〕　笙（しょう）／演奏「さくらさくら」（笙）【演奏「さくらさくら」（笙）】　雅楽で使われる楽器「笙」の音色がよく分かる。実物の提示の際に用いると効果的である。予め笙を温めてふきやすいように準備しておく必要がある。
			●【和楽器】〔吹く楽器〕　笛（ふえ）のかたち／楽器　竜笛・能管・篠笛【楽器　竜笛・能管・篠笛】　雅楽で使われる楽器「龍笛」と他の笛との違いがよく分かる。実物の提示の際に用いると効果的である。予め龍笛についてのリンクを探しておく必要がある。