サッカー
小学校 体育 3・4年 1時間
●ゲームに必要なルールなどを確認する。
●チームごとに練習方法を決めて練習をする。
●サッカー型ゲームを行う。
●デジカメなどで友達のチームの様子(動画も可)を撮影し、各チームで選んだ画像を発表する。

(いろいろなルールのサッカー型ゲームをするときの1時間単位のレシピ)

  ●学習のねらい
・友達と協力して、進んでボールゲームをすることができる。
・楽しいゲームにするために、ルールや作戦を考えることができる。
・ボールを蹴ったり止めたり、うまくボールを扱うことができる。
・工夫して自分たちの取り組みを発表できる。

  ●情報の活用
f2-020: 相手に伝えるために、絵図や資料を見せながら話す
g2-010: 表現したい事物を効果的に写真やビデオに撮影する

導 入
○チームごとに工夫して練習する。
○今日のルールを確認し、作戦を立てる。
・CEC素材をダウンロードしておき、事前にどんな練習をするかチームごとに計画を立てておく。
・全員がある程度の運動をできるようにする。
展 開
○チームに分かれてサッカーのゲームをする。
・試合をしていないチームは、友達のいいプレーをいっしょに探し、デジカメで撮影する。
まとめ
○各チームでMVPをデジカメで撮った写真をもとに発表する。
○CEC画像と比較し、よりよいプレーになるように励ます。
○小学校中学年には、どんなけり方や止め方がいいのかを教師一人で示すのは難しい。チームの練習計画を立てるときにCEC画像から方法や注意事項を得て、子どもたちが主体的に基本練習に取り組めるようにする。
○子どもたちがデジカメで撮った写真を全員で確認し、CEC画像と比較することで、基本練習が生かされたことやチームで協力したことについて認めていく。

 【体育(球技)】〔サッカー2:動画(基礎練習)〕 インステップキック・インサイドキックの練習/インサイド2(アコーディオン)
【インサイド2(アコーディオン)】 速い動きだが、実際には相手との距離に応じた強さで正確に正面にパスできるようにすることを目的とする。
 【体育(球技)】〔サッカー2:動画(基礎練習)〕 インステップキック・インサイドキックの練習/インサイド3(振り子)
【インサイド3(振り子)】 パスを出す側は相手のいないところにちょうどよくパスを出すことを、パスを受ける側はボールに回り込んで正面で受けることを目的とする。
 【体育(球技)】〔サッカー2:動画(基礎練習)〕 ヘディング/ヘディング:練習1
【ヘディング:練習1】 目をつぶってはかえって危険であるので、怖がらず額の真ん中に当てるようにする。
 【体育(球技)】〔サッカー2:動画(基礎練習)〕 ヘディング/ヘディング:練習2
【ヘディング:練習2】 はじめのうちはもっと間をあけ、地面にワンバウンドさせるとよい。
 【体育(球技)】〔サッカー2:動画(基礎練習)〕 トラッピング/トラッピング:胸部
【トラッピング:胸部】 ボールの正面にきちんと回り込んで足下に落とすようにする。はじめのうちはワンバウンドさせたボールをトラッピングするとよい。パスは無理にさせなくてもよい。