人と環境にやさしい自動車
小学校
社会
５年
１時間
東京書籍
●これからの自動車自動車づくりで大切なエネルギー，福祉・環境、リサイクルといったことについて理解する。そのために自動車会社が取り組んでいるこれからの自動車を調べる。その後、自分で考えたこれからの自動車を設計する。
●学習のねらい
・自動車工業の生産の様子について調べようとする意欲をもち，それらの活動を通して，人と環境に優しい車づくりに関心をもつ。
●情報の活用
◆
d2-030： ネットワーク上に発信された情報を集める
◆
d2-040： 印刷物・放送・ビデオなどのメディアから情報を集める
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d3-010： 目的を考え、情報を選択して集める
導 入
○これからの自動車に必要な機能や性能について考える。
・前時までの学習や新聞、テレビのニュースなどから、環境問題やエネルギー問題に目を向けさせる。
展 開
○電気自動車のしくみを知る。
・映像を使って、自動車用電池、燃料電池の開発が進んでいることを知らせる。
・新聞やインターネットの情報を活用してもよい。
まとめ
○これからの自動車に必要な機能や性能について考える。自分たちで未来の自動車について考えながら、人と環境にやさしい自動車について意識をもつ。
○身近にハイブリッドカーがある場合は、画像と併せて実車を見比べるようにすると、よりわかりやすい。
●【電池の豆知識】〔電池の種類〕 電池を使った製品-2／電気自動車用電池使用例
【電気自動車用電池使用例】 身近に例示されているハイブリットカーがないかどうか子どもたちに尋ねてみる。
●【電池の豆知識】〔未来の電池〕 これからの電池／電気自動車の構造図
【電気自動車の構造図】 ハイブリッドカーの構造図と比較しながら構造をとらえるとよい。
●【電池の豆知識】〔未来の電池〕 これからの電池／ハイブリッドカーの構造図
【ハイブリッドカーの構造図】 電気自動車の構造図と比較しながら構造をとらえるとよい。
