古典を味わう


	古典を味わう


中学校	国語	３年	11時間	教育出版


	●「おくのほそ道」「万葉・古今・新古今」「漢詩」を味わう。 ●読みに偏らず、自分なりの制作活動を通して身近に味わわせる活動を取り入れる。

●学習のねらい
	・昔の紀行文を味わい、自然との出会いに目をひらく。・俳文の特徴に注意して読み味わう・和歌を味わい、古人の人間や自然に対する思いにふれる。・和歌の効果的な表現や語句を理解する・漢詩を味わい、古人のものの見方や考え方にふれる・漢詩特集の表現に注意して、読み味わう。

●情報の活用
	◆ d3-010：目的を考え、情報を選択して集める ◆ d2-030：ネットワーク上に発信された情報を集める ◆ d2-040：印刷物・放送・ビデオなどのメディアから情報を集める

STEP１

　 3 時間

○「おくのほそ道」を読み味わい、俳文の特徴をつかむ

・解釈よりも音読を中心にすらすら読めるようにする。
・情景を想像するために画像データを参考にする

STEP２

　 3 時間

○和歌を詠み味わい、古人の人間や自然に対する思いにふれる

・和歌の響きを味わうために音読を中心に情景を思い浮かべる
・情景を創造するために画像データを参考にする

STEP３

　 2 時間

○漢詩の構成や形式について調べ、二つの詩を比較しながら読みあじわう

・それぞれの詩に書かれている情景や心情を想像しながら音読する

STEP４

　 3 時間

○興味を引いた教材をもとにテーマを設定し、簡単な紀行文、和歌、漢詩を作成してみる。


	○情景を創造する補助教材として画像データを使う。想像力をうながす与え方に注意する。

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