サンゴの海の生き物たち
小学校 国語 ２年 １時間 光村図書

　　 ◆学習のねらい 海の中の生きものたちの生活に興味を持ち、大事なところに気をつけて読むことができる。

　　 ◆情報の活用 ・ g1-010： 身の回りのメディアを情報収集に使う

導　入
○サンゴの海のイメージを広げよう
≪イソギンチャクとクマノミのかかわり合いを読み取ろう≫

　【動物】〔魚類〕　クマノミ／クマノミ（共生２）
☆サンゴの海を魚が泳ぐ動画を活用し，海の中の生きものになったような雰囲気を作る。
展　開
○クマノミとイソギンチャクの関わりをよみとる

☆それぞれの体の仕組みを読み取る。
☆クマノミやサンゴになりきって，自分のいいところを自慢したり，守ってあげている様子を想像し，ワークシートに書いたりする。
まとめ
○わかったことを発表する

　【動物】〔魚類〕　クマノミ／クマノミ（共生１）
☆読み取ったことを発表し，動画で実際共生している様子を見る。