手話でいろいろな言葉を表してみよう
小学校 国語 ４年 １時間 光村図書

　　 ◆学習のねらい ・手話に興味をもち、手話について調べ、身近なものごとを手話で表示する体験を元に「手話との出会い」を読み取り、手話が音聞こえない人にとって大切なことばであることがわかる。

　　 ◆情報の活用 ・ d3-020： 身近なことがらから課題を見つけ、課題解決のための情報を収集する

導　入
○課題をつかむ
≪手話でいろいろな言葉を表してみよう≫

☆手話の歌を聴いて，課題をつかみやすくする。
展　開
○手話を練習する

　【手話】〔手話について〕　質問編(1)／手話についての質問１
☆動画コンテンツを活用して，手話でいろいろな言葉を練習する。
☆「手話との出会い」を音読し，より手話に興味を持つことができるようにする。
まとめ
○体験をまとめる

☆手話体験や音読をもとにわかったことや感想をまとめる。

　【手話】〔手話について〕　回答編(1)／手話についての質問1の回答
[手話について回答１]手話は耳が聞こえない人たちが、手、顔の表情、体全体を使って表す言葉です。ろう者（耳の聞こえない人）同士は手話で話し合います。