平行線と角
中学校 数学 2年 1時間

   ◆学習のねらい ・前時に学習した平行線と角の性質を使いいろいろな角度を求めることができる。

   ◆情報の活用 e4-010: コンピュータやメディアを利用して情報を整理する

導 入
●前時の学習を振り返る

 【中学数学】〔平行と合同(中学2年)〕 平行線と角/対頂角
☆ディジタルコンテンツ(動画)により,対頂角,同位角,錯角について振り返る。
展 開
●平行線と角の性質を使い、角度を求める

 【中学数学】〔平行と合同(中学2年)〕 平行線と角/平行線と角の性質
☆ディジタルコンテンツ(動画)から,平行線の性質を知る。(ディジタルコンテンツを停止させながら,)
☆平行線の性質を使い,問題を解く。
まとめ
●まとめをする

☆平行線の性質,平行線になるための条件をノートにまとめる。

 【中学数学】〔平行と合同(中学2年)〕 平行線と角/同位角
2直線にもう1直線が交わるとき,それぞれの交点の周りにできる角のうち,同じ位置にできる2角を同位角といいます。同位角になる4組の角を順番に示していきます。
 【中学数学】〔平行と合同(中学2年)〕 平行線と角/錯角
2直線にもう1直線が交わるとき,それぞれの交点の周りにできる角のうち,斜め向かいにできる2角を錯角といいます。錯角になる2組の角を順番に示していきます。