サンゴの海の生きものたち
小学校 国語 ２年 １時間 光村図書

　　 ◆学習のねらい ・登場した生き物になって，かかわり合っている相手にお礼の手紙を書くことができる。

　　 ◆情報の活用 ・ d3-020： 身近なことがらから課題を見つけ、課題解決のための情報を収集する

導　入
●課題をつかむ
<<サンゴの海の生きものたちはどのようにいきているのだろう>>

☆「サンゴの海の生きものたち」を読んで，課題をつかみやすくする
展　開
●サンゴの海の生きものを観察する

　【動物】〔魚類〕　クマノミ／クマノミ（共生１）
☆クマノミとイソギンチャクやホンソメワケベラの動画コンテンツを活用してかかわり合いの様子を観察する。
まとめ
●手紙を発表する

☆かかわり合っている相手に手紙を書き，静止画や動画を投影して発表する。