教材レシピ  # 112 

  大陸文化が伝わる

  ◆教科 :社会

  ◆対象 :小学校 6年 (1時間)

学習のねらい
・日本は、米作りが広がったころから大陸の進んだ文化を取り入れ、それらの文化がくにづくりを支えたことをつかむことができる。

情報教育目標リスト(2011年版)
 ◆A21-2-040: 印刷物・放送・ビデオなどのメディアから情報を集める〔体験〕

STEP1
●課題をつかむ
≪大陸文化は、だれによって伝えられ、どのような影響をもたらしたのでしょう≫
【調べてみよう! 日本人のくらし】〔弥生時代〕 衣服/装飾品(そうしょくひん):弥生時代
☆ディジタルコンテンツを視聴し,それまでの日本になかった様々なものには,どのようなものがあるかを話し合う。

STEP2
●課題について調べる
【調べてみよう! 日本人のくらし】〔弥生時代〕 食事(農業の始まり)/畑づくり:弥生時代
☆教科書やディジタルコンテンツから,誰によってそのような文化が伝えられたのかを調べる。
☆伝えられた文化がどのように生かされたり,使われたりしたのかについて,自分の考えをもとに話し合う。


STEP3
●調べたことを発表する
☆大陸文化がどのように生かされ,使われたかについて考えたことをもとに,日本に与えた影響についてまとめる。

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