No. 13 ○私たちの国土と環境・私たちの生活と自然保護

◆ 校種 ◆
小学校
◆ 教科 ◆
社会
◆ 学年 ◆
5年
◆ 時間数 ◆
4時間
◆ 教科書 ◆

学習のねらい
・私たちの安全な生活のためには自然保護が欠かせないことを理解する。
・人々の健康な生活のためには、健康な森林資源が必要であることを理解する。

新・情報教育目標リスト(2011)対応
 ◆A21-3-010: いろいろな機器を利用して、情報を集める〔体験〕
 ◆A21-3-040: 目的や視点を明確にして、情報を集めることができる〔行動〕

STEP1
○日本の国土の特徴や環境問題、自然保護について調べる。
○日本の国土の特徴や環境問題、自然保護について理解する。
 

・教科書,地図帳,資料集で見付けるようにする。
本,ホームページ等により白神山地などについて調べる。

STEP2
○日本の林の現状、効果について調べる。
○保安林、屋敷林、ブナ林、鎮守の森の必要性について調べる。
 

・保安林について用途、規模等を調べる。
・かつて、保安林のような用途であった森林資源について調べる。(ブナ林、屋敷林、雑木林、鎮守の森)

・調べたり考えたりしたこと(保水力、生態系、魚つき、なだれ防止等)を発表し合い,疑問や感想を述べ合うようにする。

STEP3
○友達の疑問や感想を基に身の回りの森林資源の維持の視点からまとめる。
○調べて分かったことや感じたことを基に,林について話し合う。
 

・現在、保安林が必要とされていることを話し合って、まとめる。
・かつては、屋敷林、ブナ林、鎮守の森、雑木林等がいたるところにあり、私たちの生活を静かに安全に支えていたことを話し合ってまとめる。

活用のポイント
〇デジタルコンテンツは,資料そのものとして利用すること,調べる視点として利用することができる。
〇本や雑誌,外国人との交流等のほかの資料と合わせてデジタルコンテンツを利用する。

その他の関連素材
【林業と環境】〔林業データ(グラフ編)〕 保安林/保安林とは
【保安林とは】
各地に保安林があることを補足説明する。。

【林業と環境】〔林業データ(グラフ編)〕 保安林/保安林の種類
【保安林の種類】
仙台湾の牡蠣の養殖にも上流の植林が欠かせないことを補足説明する。

【林業と環境】〔林業データ(グラフ編)〕 保安林/保安林面積
【保安林面積】
保安林は完了したわけでないこと。

【林業と環境】〔林業データ(グラフ編)〕 保安林/治山事業
【治山事業】
水害、土砂崩れ防止のため、植林、堰堤工事は欠かせないこと。

【林業と環境】〔森林のはたらき〕 くらしと森林/屋敷林
【屋敷林】
屋敷林の必要性。

【林業と環境】〔森林のはたらき〕 くらしと森林/鎮守の森
【鎮守の森】
今鎮守の森の見直されてきているわけ。