No. 130 音色を感じ取りながら聞く

◆ 校種 ◆
小学校
◆ 教科 ◆
音楽科
◆ 学年 ◆
4年
◆ 時間数 ◆
1時間
◆ 教科書 ◆

学習のねらい
・サンサーンスの「白鳥」を聞き、白鳥の泳いでいる楽器の音色の特徴を感じ取りながら聞くことができる。

新・情報教育目標リスト(2011)対応
 ◆A51a2-030: 自分の身近な問題から課題を考える〔思考〕

STEP1
●課題をつかむ
≪「白鳥」で弾かれている楽器について調べよう≫
 
 .☆サンサーンスの「白鳥」を聞いて,課題をつかむ。

STEP2
●楽器について調べる
 
【オーケストラの楽器】〔弦楽器〕 チェロ/チェロの音色
☆静止画や動画コンテンツを活用して楽器の仕組みや音色などを調べる。
☆動画コンテンツの楽器の音色からどのような感じがするか調べる。


STEP3
●調べたことを発表する
 
 .☆調べたことや分かったことを発表する。

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