No. 142 跳び箱の達人になろう!!

◆ 校種 ◆
小学校
◆ 教科 ◆
体育
◆ 学年 ◆
5年
◆ 時間数 ◆
1時間
◆ 教科書 ◆

学習のねらい
・跳び箱運動において、自分のできる技の完成度を高めるためのポイントを調べたり、新しい技を調べたりする活動を通して、自分の動きを修正していくことができる。

新・情報教育目標リスト(2011)対応
 ◆A51a2-030: 自分の身近な問題から課題を考える〔思考〕
 ◆A21-3-050: 他の情報と比較しながら、必要な情報を集めることができる〔行動〕

STEP1
●課題をつかむ
 
【体育】〔器械運動 とび箱運動 その1〕 水平開脚とび 動画/とび箱「水平開脚とび」動画
☆技を選択しやすいようにいくつかの動画コンテンツを紹介する。
≪達人になるために自分の技を磨いていこう≫


STEP2
●技のポイントを探り、修正する
 
【体育】〔器械運動 とび箱運動 その1〕 水平開脚とび 動画/とび箱「水平開脚とび」スロー
☆動画コンテンツと自分の試技を比べ,問題点を把握し易いようにする。
☆静止画を利用したヒントカードを活用し,調べやすくする。
☆模範に近い児童はその発展技を調べ,新しい技に挑戦するよう助言する。


STEP3
●発表会をする
 
 .☆自分の修正点に気を付けて演技するよう助言する。

その他の関連素材