No. 175 弦楽器の音色と特徴を知ろう「春」を演奏する楽器

◆ 校種 ◆
中学校
◆ 教科 ◆
音楽
◆ 学年 ◆
1年
◆ 時間数 ◆
1時間
◆ 教科書 ◆

学習のねらい
・DVDやデジタルコンテンツを通して、「春」がどんな楽器で演奏され、それぞれどのような特徴があるかを知ることができる。

新・情報教育目標リスト(2011)対応
 ◆A51a2-010: 互いに出し合った課題の中から、調べたいものを選ぶ〔行動〕

STEP1
●曲のイメージをつかむ
 
 .☆ソネットを声に出して読み,曲のイメージを持つ。
≪春を演奏している楽器について調べよう≫

STEP2
●弦楽器について調べ、特徴を理解する
 
【動物】〔は虫類〕 カメレオン/カメレオン(からだ)
☆ディジタルコンテンツ(静止画)で4種類の弦楽器の見た目や大きさの違いや各楽器の音色などを調べる。
☆その特徴が曲やソネットの持つイメージにどのようにいかされているかを考え,意見を出し合う。(独奏V1,ソネットB,Cの部分などについて具体的に)


STEP3
●まとめ「各楽器の音色を意識しながら曲を聴く
 
 .☆ソネットや曲想に合わせて効果的に楽器が使われていることを確認しながらもう一度鑑賞し,感想を書いて発表し合う。

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