No. 176 球技:バスケットボール

◆ 校種 ◆
中学校
◆ 教科 ◆
体育
◆ 学年 ◆
1年
◆ 時間数 ◆
1時間
◆ 教科書 ◆

学習のねらい
・バスケットボールのドリブルシュートにおいて、自分の動き(ステップ)と模範なリズムでドリブルシュートが行うことができる。

新・情報教育目標リスト(2011)対応
 ◆A51a2-030: 自分の身近な問題から課題を考える〔思考〕

STEP1
●課題をつかむ
 
【体育(球技)】〔バスケットボール3:動画(オフェンス)〕 オフェンスの基礎技術(ボール保持者の個人攻撃)/トリプルスレッドポジション3
☆ドリブルシュートの模範(動画)をプロジェクターで見て,ドリブルからステップへのスムーズな流れのイメージをつかむ。
≪ドリブルシュートを完成させよう≫


STEP2
●課題を見つけ問題を解決する
 
 .☆各チームで練習を行い,ステップがシュートに影響することを気付く。
☆ビデオとディジタルコンテンツ(動画)を比較し,修正しながら練習する。

STEP3
●調べたことを発表する
 
 .☆ゲームをした後で,得点が入った場合と入らなかった場合を考え,どの場面でどのシュートをしているのか考え,次時へ生かす。