No. 184 一つの花

◆ 校種 ◆
小学校
◆ 教科 ◆
国語
◆ 学年 ◆
4年
◆ 時間数 ◆
1時間
◆ 教科書 ◆
光村図書

学習のねらい
・戦争の激しさや戦争中の人々の様子から,物語の時代背景を調べる。

新・情報教育目標リスト(2011)対応
 ◆A51a2-030: 自分の身近な問題から課題を考える〔思考〕

STEP1
●課題をつかむ
<<戦争中のくらしについて調べよう>>
 
 .☆本文を読み,戦争中の人々の暮らしを予想し,課題をつかむ。
・学校・生活・空襲・兵隊・原爆・沖縄

STEP2
●人々のくらしの様子を調べる
 
【歴史記録映像】〔昭和19~20年〕 昭和20年前期頃/東京大空襲
☆ディジタルコンテンツや図書など,当時のくらしが分かる資料を活用して,わかったことをノートにまとめる。

STEP3
●調べたことを発表する
 
 .☆調べてわかったことを発表し合った後,当時の様子を考えながら音読する。

その他の関連素材
【歴史記録映像】〔昭和17~18年〕 昭和18年後期頃/出陣の早大生壮行会
1943年9月10日、早稲田大学専門部工科の学生が入隊、上野公園で壮行会が開かれた。映像は、早稲田大学の制服に学帽姿の学生が、日の丸のたすきをかけ、学徒を送り出すところ。